給孩子一輩子的禮物
用科學與理性,找回餐桌上的安心與自在
關於木不子
讓每個人都能在餐桌上遇見療癒與健康
你好,我是木不子。 我有兩個看似截然不同的學位:一個是清華大學工業工程學士,另一個則是台北醫學大學營養學學士。
這兩段求學歷程的中間,隔著我人生最重要的轉折——成為母親,以及對「食」的重新思考。
【未竟的夢想,廚房裡的溫柔革命】
早在 2009 年,我就夢想著一場「食物革命」。 那時年輕的我,寫下「廚房圖書館」的計畫,希望能讓更多人走進廚房,認識真正的食物,拿回生活的自主權。雖然當時因為缺乏經驗與育兒的忙碌,這個計畫暫時擱置,但那顆種子一直在土裡等待發芽。
【面對資訊焦慮,我選擇回到課堂找答案】
當了媽媽後,我深刻體會到現代家長的難處。 市面上的食品與保健資訊排山倒海而來,很多時候,我們是因為「恐懼」與「焦慮」而消費,而不是因為真正了解身體的需求。每當看到誇大的行銷詞彙,我常想:如果我們能懂一點原本的科學原理,是不是就不會這麼慌張?
於是,在孩子上幼兒園那年,40 歲的我決定重返校園。 我考進台北醫學大學營養系,在生化代謝與食品科學中,重新建立對食物的認知。我不只是為了學術研究,更是為了幫自己、也幫所有的媽媽們,在紛亂的資訊中找到一個清晰的座標。
【從實體夢想到雲端實驗室】
其實,在食育實驗室成立之前,我心中一直有一個藍圖。
身為母親,每當看到社會新聞中關於兒童意外或不適任教師的事件頻傳,總讓我感到不安。為了守護孩子,每次上才藝課我幾乎寸步不離。我也曾試著尋找優質的保母臨托,但我發現,真正有愛心、能提供理想師生比的優質保母,往往早已額滿,一位難求。
那時的我,心裡常有一個「貪心」的念頭: 「有沒有一個地方,既能提供像保母一樣安全有愛心的臨托照顧,又能像才藝教室一樣,給孩子豐富有趣的科學啟蒙?」
或許是因為一直找不到這樣理想的環境,所以我決定自己創造它。
2022 年,我曾計畫打造這樣一個「在宅托育空間」:一個能讓孩子安全臨托,又能同時接受科學與營養啟蒙的地方。雖然因為人生的轉折與未來的跨國計畫,這個實體空間暫時無法實現,但這份初心卻轉化成了更大的能量。
我決定將這個空間搬到雲端,成立了**「木不子|食育實驗室」。 雖然我不能親手照顧妳的孩子,但我可以透過網路,把這套結合「保母的細膩照顧」、「營養師的專業知識」與「理工人的科學邏輯」**的育兒方法傳遞給妳。
在這裡,我希望運用工業工程 (IE) 的思維,簡化廚房的繁瑣;透過基礎營養學與食物化學的科普,讓你了解身體運作的底層邏輯。當消費者變聰明了,產業就會跟著進步。
【給 0-8 歲黃金奠基期家長的邀請】
我常常覺得,如果在孩子 0-8 歲飲食習慣養成的黃金期,我們就能將這些正確的觀念種下,這將是他們一輩子最好的護身符。
這份理性的護身符,沒有保存期限。 即便是面對即將進入青春期、面臨外貌焦慮與升學壓力的孩子,這些基礎的營養學原理與對食物的正確態度,依然能幫助他們遠離極端飲食的陷阱,建立受用一生的健康自信。
我是木不子。 這是我遲到了十年的願景,現在,邀請你與孩子一起加入這場理性的探索之旅。
木不子的教育理念
生活即實驗室
我相信教育應該跳脫課本與考卷,回歸生活本質。 過去陪伴孩子的學習歷程中,我選擇讓孩子透過自學與實驗去累積經驗。不論是在廚房裡探索科學、在日常中練習數學,還是透過食物認識文化,將學習與生活緊密連結。
這些經驗讓我更堅信:中文不只是語言本身,而是能與科學、營養、文化融合的載體。未來,我希望將這些實踐轉化為更完整的教學課程,並透過專業團隊的支持,發展出系統化且具特色的學習體驗。
專業資歷與背景
🎓 跨領域學術背景
台北醫學大學|保健營養學士(2017–2020)
清華大學|工業工程與工程管理學士(2004–2008)
美國中央佛羅里達大學 (UCF)|餐飲管理研習 Rosen College of Hospitality Management(2008–2009)
瑞典林雪平大學|工業工程系 交換學生(2006–2007)
北京清華大學|經營管理學院 暑期交換(2007)
📜 專業執照與認證
國家高考合格營養師(醫事人員證書)
保母人員技術士證(專業托育資格)
中餐烹調-葷食 / 烘焙食品-西點 丙級技術士證
清華大學 STEAM 師資培訓研習工作坊 結業
蕭博士 SoR 美語師資班 P.A.進階發音認證 (97.8/100)
食農教育宣導人員 基礎培訓課程初階班
兒童及少年福利機構托育人員專業訓練 結業
💼 實戰工作經歷
全職媽媽 & 親子共學規劃者 (2015–至今)
規劃學齡前至中低年級的自學課程,將數學、自然科學概念融入料理與日常。
料理部落格經營者 / 食譜設計講師 (2009–2016)
經營親子料理部落格,舉辦多場 DIY 料理活動(鳳梨酥、巧克力等)。
曾與多家食品廠商合作食譜設計與推廣。
數理科 家教老師 (2009–2014)
擁有 5 年以上教學經驗,擅長引導國小至高中學生理解科學概念。
美國佛羅里達迪士尼世界 (Disney World) 國際實習計畫 (2008–2009)
🌏 語言能力
中文(母語)
英文(TOEIC 900 / 具備全英語環境工作與學術能力)